miércoles, 19 de octubre de 2016

Feria de Universidades e Institutos Oliverista.
Objetivo:
Proporcionar a los asistentes tenga la oportunidad de conocer la oferta y las mejores herramientas para una mejor toma de decisiones, al momento de la elección de su carrera que las universidades invitadas les ofrecen. Así mismo recibirán los elementos valiosos que les permitirán elegir correctamente su vocación.
Agradecimientos a la Corporacion sueños Atelier por apoyar a los jóvenes con la Temática Motivacional.
con su Profesional en Comunicación Social y periodismo Yulieth Parrado.










Expedición por las comunas de Neiva.
En plena semana de descanso escolar, la Secretaría de Educación Municipal inició la segunda fase de la expedición educativa en dos instituciones de la ciudad.
​El secretario de Educación de Neiva, Aldemar Macías, entregó un balance positivo sobre el inicio de la segunda fase de la expedición educativa, consistente en salidas pedagógicas, cuya iniciativa se llevó a cabo durante la semana de receso escolar en las instituciones educativas Enrique Olaya Herrera y Oliverio Lara de la capital huilense.


martes, 18 de octubre de 2016

martes, 4 de octubre de 2016

Tips para Estudiar
Resultado de imagen para niños en la escuela 
Organiza tu tiempo para Estudiar:
Cuando te sientes a estudiar, piensas cuánto tiempo quieres dedicar a cada tema. Esto evitara que te sientas abrumado.
Si hoy es lunes y tienes esos exámenes el viernes, calcula cuánto tiempo necesitas para estudiar de aquí a entonces. Después calcula cuanto tiempo necesitas para cada asignatura. Por ejemplo, probablemente la prueba semanal de los verbos en ingles no será intensa como un examen final de historia. Así que no tendrás que reservar el mismo tiempo para el examen de inglés, y si este puedes dividirlo en un ratito cada tarde, mejor aún.

La Técnica de "procesar a trozos la información"
Consiste en dividir temas grandes en distintas partes. Imaginemos que tienes un examen de historia sobre la segunda Guerra Mundial. En vez de pensar en estudiar toda la Segunda Guerra Mundial. (que puede ser abrumador incluso para un historiador), intenta dividir tus sesiones de estudio en fragmentos de 2 años, o por batallas concretas.

Cuando hayas decidido qué cantidad de tarea puedes asumir, piensa cuánto tiempo necesitas para estudiarla. La mayoría de las personas pueden estar realmente concentradas durante 45 minutos seguidos; después de eso, es probable que necesites hacer un pequeño descanso. Si te das cuanta de que te distraes y estás pensando en otras cosas mientras estudias, vuelve a concentrarte tan pronto como puedas. Recuerda que cuando acaben los 45 minutos, podrás tomarte un descanso.


lunes, 8 de agosto de 2016

CASTIGO, CONSECUENCIAS, EMOCIONES

Los padres son los primeros maestros y los que ejercen mayor influencia en la vida de los niños lo que la familia hace es más importante para el éxito escolar de los niños que el nivel de ingresos o el nivel educativo de los padres. Un niño se porta mal o tiene una conducta que nos parece adecuada ¿Cómo reaccionamos? Ira, sorpresa, tristeza... (Aversión, miedo, alegría). Emociones básicas:    positivas-malestar Negativas-genera bienestar. Las emociones actúan como resortes que nos impulsan a actuar.
Castigando ¿crees que el castigo a largo plazo funciona, es educativo? ¿Qué transmitiendo realmente realmente al niño cuando es castigado? El castigo no solo es cuando imponemos algo malo, (pegarles) también cuando les quitamos cosas.
Los padres son la base segura desde la que los niños exploran el mundo, debemos estar disponibles y accesibles para que  se establezca un buen vinculo de apego, el cual será determinante para el futuro del niño. Cuando castigo desconectamos esta base segura, esa disponibilidad hacia nosotros, ya que la disponibilidad no es solo física sino también psicológica.
¿Qué siente un niño cuando lo ignoramos?    ¿Cuándo castigamos físicamente o radicalmente sus sentimientos? Ejemplo: Autolesiones en el cuerpo. (Cuando aplicamos algún castigo aumentan las probabilidades de que se genere ANSIEDAD. Lo que hace que se altere el comportamiento general del niño y se presenten aumento de otras conductas.
¿Por qué se comportan así? ¿Qué necesita? ¿Ha cambiado algo últimamente? Se ha demostrado que uno de los efectos colaterales del castigo son las conductas agresivas.
¿Queremos que nuestros hijos sean personas agresivas? ¿Les dejamos expresar emociones? ¿Toleramos que los niños se enfaden? Porque es lógico nosotros nos enfademos y ELLOS…
¿No tienen malos días? ¿No hay días que estén cansados? Un castigo siempre es una relación de AUTORIDAD-PODER.
Padres autoritarios: Hijos dependientes que les dificultan tener sus propios criterios, porque siempre le han sido impuestos, son pocos asertivos y fácilmente irritables.
Y… ¿si imponen limites pero teniendo en cuanta las necesidades afectivas de los niños?
Psicoatividad- límites con amor niños seguros y mejor rendimiento escolar.
Los niños castigados aprenden a OBEDECER por MIEDO  al castigo y NO porque hayan INTERIORIZADO la norma, es decir que cuando tu no estés, no le estés mirando o cuidando o deje de tener miedo al castigo más que de manera momentánea y en cambio, has empeorado la relación afectiva con tu hijo. Con el castigo el niño no aprende a portarse bien por las verdaderas razones que tiene que hacerlo sino que se porta bien para evitar un castigo.
¿Y qué podemos hacer? Deben aprender que todos los actos tienen sus consecuencias. Justamente o consecuencias no castigos. Ejemplo de amores de los adultos: Si te portas mal el jefe no quita las vacaciones.
Los niños deben portarse bien por ellos mismos que venga desde DENTRO, viendo la consecuencia lógica de sus actos. Vera el mundo como algo seguro en el que el realmente forma parte.
Niños seres sociales
Miguel de Zubiria Sawper-Director liga colombiana contra el suicidio infantil.
Existen dos razones: Detrás de los mil motivos que un niño tiene para suicidarse, perder un logro, separación de padres, sentirse gordo, etc.
1.    Infelicidad :50% llevan una vida infeliz
·         No tienen buenos amigos.
·         El colegio le parece aburrido.
·         Se sienten solos, ETC.
Si no hay fuente de felicidad (así ellos piensen que está en el Tv, celular etc. (padres).
Cualquier pensamiento puede disparar ese pensamiento de que la única opción es suicidarse.
2.    Sufrimiento: existe un gran dolor psicológico al perder a su madre, al sentirse feo, hay miles fuentes posibles de sufrimiento. Y ese dolor es tan severo que el niño o el joven adulto -no hay ninguna diferencia- piensa que la única manera de eliminarlo es acabando con su vida.
Luis Alberto Ramírez, médico psiquiatra de niños, expreso que la incomprensión de los padres llega a tal punto, que lo peor que se puede hacer cuando un niño dice que se va a matar, es retarlo. Hay temporadas peligrosas como el final de un niño escolar, sino se cumplen las metas propuestas, es posible que haya momentos de crisis. Ahí lo mejor que se puede hacer es escuchar y presentarle momentos amables.
Los padres deben entender que los niños tienen diferencias intelectuales y que no todas tienen la misma capacidad. Para algunos es un elemento de riesgo para otros no puede presentar problema alguno. Factores de riesgo suicida son individuales.
En la infancia-los factores de riesgo deben ser detectados principalmente en el medio familiar.


Si cada día corregimos 15 veces en negativo a nuestros hijos y les decimos NO otras quince, su saldo positivo en el banco de las emociones será nulo. Sin capital, ¿cómo van a aguantar hasta final de mes? Irán tirando, arrastrándose como puedan, hasta sentirse vacíos y sin fuerzas. O al revés, tan insatisfechos que pueden llegar a explotar.
A todos nos gusta tener nuestras arcas bien llenas. Con la cuenta en el banco cargada nos atrevemos a cualquier cosa: a viajar, a comenzar nuevos proyectos o a soñar.

A nuestros hijos les pasa igual. Solo que en su banco no hay dinero sino emociones. Valoraciones. Seguridad. Y los ingresos o salidas dependen, en muchos casos, de nosotros.
Ayúdales a que tengan su cuenta corriente emocional rebosante. La vida ya se encargará de nivelar el saldo pero mientras, en casa, que no se te olvide hacer un ingreso diario de 5 frases positivas.

Frases para fomentar en positivo:

La competencia: Mira lo que has conseguido. ¡Es fantástico!
Te está costando pero lo estás haciendo muy bien.
Parece que disfrutas mucho haciendo eso.
Te está saliendo muy bien. Sigue así.
Es cierto que puedes mejorarlo. Sigue practicando y lo conseguirás.
No me ha gustado lo que has hecho. Sé que lo puedes hacer mejor
Por supuesto que puedes mejorar. Todavía puedes dar más de ti.

La iniciativa: Tu esfuerzo ha valido la pena.
Estoy seguro de tu talento. ¡Atrévete!
¡Mira lo lejos que has llegado!
Fíjate en el error e inténtalo de nuevo. Seguro que ahora es más fácil.
Me gustan tus ideas.
Seguro que encuentras una solución mejor.
Inténtalo, no importa si lo consigues o no. Todos nos equivocamos y así aprendemos.

La comunicación: No opino lo mismo que tú pero te agradezco que me lo digas.
Dime cuál es tu opinión. Me interesa.
¿Qué te parece?
Esa es una buenísima observación. Gracias.
Esa pregunta es muy interesante.
Me gusta que me preguntes cosas.

Su identidad: Me gusta cómo eres.
Te quiero, te quiero, te quiero.
Espero que estés orgulloso de ti mismo.
Me gustas cuando sonríes.
Me encanta tu compañía.
Me gusta ver en lo que te estás convirtiendo.
No te compares con nadie. No hay nadie como tú.
No podemos ser buenos en todo. Por eso tenemos nuestros talentos especiales.
Eres especial, no hay nadie como tú

La responsabilidad: Sé que puedo confiar en ti.
Me has demostrado ser responsable.
Equivocarse es bueno. Te enseña a mejorar.
No te lo permito pero te quiero.
Toma una decisión. Confía en ti mismo

La colaboración: Gracias por tu ayuda.
Lo que has hecho ha sido muy importante para mí.
Yo no lo habría hecho así pero así está perfecto.
Yo no lo veo de la misma manera. Dime por qué piensas de esta manera.
Tómate tu tiempo para hacerlo.
Seguro que entre los dos es más fácil.
Sé que te cuesta un gran esfuerzo por eso te lo agradezco más.



miércoles, 27 de julio de 2016



Se Responsable Sexualmente 
Ser responsable sexualmente no significa tener relaciones sexuales o abstenerse hasta el matrimonio. Ser responsable significa ir de acuerdo a los principios y tomar decisiones que no afecten tu futuro.

video

viernes, 15 de julio de 2016

Lo invitamos seguir estas recomendaciones para ser unos Papás 

Buena Nota:



-Esté presente: Trate de asistir a los espacios de participación que ofrece el colegio desde el inicio del año. Cuando no pueda hacerlo, busque otros momentos para hablar con los profesores de los logros y fortalezas de sus hijos y de las cosas que tienen por mejorar. 

-Esté informado: Entérese de lo que está pasando en su colegio y de cuáles son las herramientas que existen para estar saber cómo va el aprendizaje de sus hijos. Participe en espacios como el Día E de la Familia, conozca cuál es el Índice Sintético de Calidad de su colegio, y los resultados de las pruebas Supérate y las pruebas Saber. 

-Haga planes y participe: Hable con los profesores para saber cómo puede ayudar a reforzar desde casa los aprendizajes de sus hijos, y haga planes para ponerlos en práctica. También participe en espacios como el Consejo de Padres, el Comité de Convivencia o postúlese para ser el representante del curso de sus hijos.  

-Construya una relación positiva con sus hijos: Sea firme y amable con ellos. Acompáñelos y quiéralos de manera incondicional, pero también ponga límites y permítales equivocarse. Recuerde que sus errores son oportunidades de aprendizaje. 

-Construya una alianza con el colegio para promover el desarrollo de sus hijos: Construya una relación con el colegio basada en el respeto y la comunicación positiva. Si tiene una inquietud o inconformidad hable con los profesores y trate de entender su punto de vista y el de su hijo. Exprese de manera asertiva sus sentimientos y trate de enfocarse en la solución del problema y en la manera en que todos puedan aprender.

-Espere lo mejor de sus hijos: Crea y esté convencido que sus hijos pueden llegar lejos y ayúdelos a trazarse metas realistas, para que den los pasos necesarios y las cumplan. 

Algunas preguntas y frases que pueden contribuir a acercarse más a su hijo
•    ¿Cómo te fue hoy en el colegio?
•    ¿Qué aprendiste hoy? 
•    ¿Cómo te sentiste ante esta situación?
•    Estoy seguro que hoy te va a ir muy bien… me siento muy orgulloso de ti. 

Desde Red PaPaz invitamos a todos los papas, mamás y cuidadores a comprometerse con el desarrollo de sus hijos, no solo construyendo una relación firme y amable con ellos, sino creando una alianza familia-colegio que permita hacer planes para que cumplan sus sueños.